三天后，吴瑜和王杰生试讲的日子。
辰时，农场里的教室就坐好了八名学生，加上杜君、赵佳和赵秀旁听。
这次试讲给二人都是一个时辰，最后是不记名投票，得票高者得到这个职位。
首先是吴瑜，穿的还是那套面试时的长衫，手拿戒尺，夹着一本讲义缓步走上三尺讲台。
别看他读书十余年，但是教书还是第一次，为了这次试讲，也算是卯足了劲。
环顾了下面坐着的八名学生，打开了讲义。
“仲尼曰：君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时白；小人之反中庸也，小人而无忌惮也。”
摇头晃尾读过这一段，接着说道：“我今天教你们的这篇文章，出自中庸，我读一遍，你们跟着我读一遍，直到熟读为止。”
小小的教书，立刻传来孩子们悦耳的朗朗读书声。
“君子中庸，小人反中庸”
“君子中庸，小人反中庸”
......
实话实说，吴瑜的这套教学方式，没有大的毛病，也是书院历来教学的程序，但是对于旁听的杜君而言，总是感觉缺少了什么？
思考了许久，一个词浮