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在全体学生面前，竖立干部的威信，扫除障碍，使他们顺利地工作。
多年来，我先后培养了田玉明、张淑芹、崔文林、李亚芹等多名干部，他们都能严格地要求自己，处处起带头作用，能独立地完成任务。
有一次，全镇教师开会，我班上自习，秩序很好。
但快放学时，差生刘怀正违纪了，女班长张淑芹立即批评，刘怀正马上改正。
某年秋季，因我身体状况不能到校外劳动，班长崔文林带领全班去郊外学校的地里劳动很顺利地完成了任务，得到领导的好评。
对干部们的工作成绩我给予充分地肯定，对他们的失误我承担责任并帮助干部们查原因，指出改进的方法。
因此，干部们工作都很出色，令人满意。
我不到班级，对班级的情况却了如指掌；我不亲临现场，班级秩序井然，学习活动都很正常进行而且还很突出，当时的校长赵广春称之为“遥控指挥”。
在我看来，这是应该如此。
中学生有一定的自制力，做为班主任应该充分地利用这一点，好好地引导，使之发扬光大。
用这种方法管理的班级，老师在不在场一个样，这样教出来的学生，觉悟高，进步