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体的接触。
    喻理把兴趣课的通知单伸到他眼前。
    “有个机会可以完成你的手工作业。”
    事实上，他自己也知道昨天过分了，当时在教最后一个知识点的时候，用信息素强势地打开顾澄风的身体……
    那近乎算得上是侵犯了。
    但他觉得值。
    单看顾澄风的反应，眼底没有厌恶，只是单纯有些困惑不解。
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