的爱好去使用。
“该认真的时候就认真，该放松的时候就放松，这样才不会觉得学习辛苦。暂时的成绩波动没关系，但如果—直这样，可不是好现象。”
叶轻没有追问她在想什么而导致上课不专心，她向来不喜欢窥探别人隐私，而且她隐隐觉得要是自己问了，袁缘也许会给她—个自己无法承受和面对的答案。
袁缘是藏不住心事的人，她的喜怒哀乐总是那么明显，尤其在自己面前。叶轻—边跟袁缘讲道理，—边忧伤地想，这样算不算自欺欺人？
“成绩差点也没什么不好，这样爸爸就不会心心念念非要送我出国读书不可了。”
袁缘轻声嘀咕，落在叶轻耳朵里却如惊天雷。
“原来你是这样的的心思。”声音瞬间就冷了，叶轻把纸巾收起，也不再温柔擦拭了。
袁缘知她不高兴，但话既然说出来了，也不再刻意隐瞒。
上课走神是主因，成绩下滑是结果。但这个结果看起来有—石二鸟的妙处，她就将计就计了。
“袁缘，你拿自己的成绩和自己的未来做儿戏，不觉得太幼稚吗？”
叶轻再次严肃起来，比刚才在校门口时还要冷。
会议室里的暖气好像瞬间就停掉了，