水平。但实话说他们大多数人的目标，最多就是常国生的水平而已，至于张余的水平，可以说做梦都没想过。
“刚刚那个男生弹琴弹好好哦！我感觉好像比常校长弹的还要好。”
“我也这么觉得！”
“我也是！”
“得了吧！他怎么可能比常校长弹的还好！你们别忘了，常校长可是央音的钢琴硕士，在全国也是小有名气的钢琴家，那小子是不可能弹的比常校长好的。”
“可人家弹的《旋转木马》的确是比常校长好啊！难道刚才你没看到吗？他弹乐尾的几个小节，弹比常校长还快好多的。难道大家不觉得吗？”
“确实太快了！要我说根本就是一团影子而已。”
“对呀！快的都有些变态。我看，我连人家十分之一的速度也达不到！”
“快有什么用？快又不代表好。老师说了，如果弹钢琴一味的追求快，弹出的旋律完全没有感染力。刮奏到是快了！但能听出感情来吗？”
“也不能这么说吧！老师说的快！其实只是对我们这种普通人，弹的普通曲子说的。可人家的快是真快，你看人家那音阶，我看和刮奏也没什么区别了。”
“可不是！有能耐你去弹一