是他的得意之作了。
台下的五位答辩小组的老师一会看看投影屏幕上的图片，一会又翻了翻苏青打印出来的毕业设计，对苏青的这个空间设计方案叹为观止。
“穷变化之极，尽应化之机，能够想出这个方案的人真的非常厉害！”朱启感慨道。
听到朱启的话，王媛媛眼睛一亮，朱启没有说苏青，而是说想出这个方案的人，显然，朱启心中也认为一个还没毕业的学生设计不出这样的方案来。
想到这，王媛媛立即抬起头对苏青道：“我不得不承认，这个设计方案很精彩，但我很怀疑这个方案是不是你自己设计出来了？”
王媛媛的话，让另外四位老师顿时愕然，老实说，他们也不认为苏青能够设计出这么好的方案来，就如同上一个叫方志勇学生那样，设计的非常不错，就算作为老师的他们也很难设计出那样的方案来。
但作为老师，他们其实也知道毕业设计的猫腻，有些学生拿师父的方案过来，有些学生甚至直接在网上买毕业设计，这是很正常的事情，只要没有确凿的证据，他们基本上都是睁一只眼闭一只眼的，像王媛媛这么直接点出来的，几乎可以说是没有。
面对王媛媛的质疑，苏青淡淡道：“王老师